第55章 改革试点

 林远山继续说道：“你们入学后的第一件事就是摸底考试，学校会将按照摸底考试的成绩将你们分为A、B、C三个类别，比例为10%、30%、60%，不同的类别有不同的教育模式和师资力量。”

 “诸位同学放心，这个三个类别所属的学生不是固定不变，学校会每半年会举行一次分类考试，以此来动态调整三个类别里面的学生。”

 “玄光大学的少年们，奋斗吧！”

 听闻校长林远山的话语，成绩好的学生觉得没什么感受，但是成绩一般的学生可就心情沉重，进入C类可就意味着只能享受最差的教学资源，与A类学生的差距就会越来越大。

 第二天，玄光大学全体大一新生就迎来了摸底考试，摸底考试在全息模拟舱内联网进行，考试内容分为三部分：机甲设计、机甲组装、机甲操控。

 机甲设计很简单，学校提供一些晶核以及海量零件，考生只需根据这些零件设计一款机甲即可，这一部分考验设计能力。

 设计完机甲，第二部分就是考生根据设计图纸对机甲进行组装和调试，这一部分考验动手能力。

 等到将机制组装完成，考生要亲自驾驶机甲进行闯关，关卡分为速度关、灵活关、防御关、战斗关、能量关等等，这一部分主要考验操控能力。

 因为考试的最后一部分要驾驶机甲，所以在第一部分设计机甲的时候要量力而行。

 如果在第一部分设计了一款太过高级的机甲，导致最终考生自己无法驾驶，那最后一部分肯定是零分。

 所以在看到题目的第一时间，大部分考生都打算设计一款适合自己的e级机甲，但是也有极少数考生想要另辟蹊径，想要设计一款f级机甲或者d级机甲。

 叶云知晓以自己的实力进入A类范围十分轻松，所以打算稳扎稳打，设计一款e级机甲就行，没有必要玩另类。

 因为摸底考试没有奖励，所以叶云也没有太过认真，正常发挥下以全校第三名的成绩顺利被划分到A类。