第159章 旭日的神话体系

想开始编写《南溪梦录》，就要先搞清楚旭日的神话体系。




木千羽想到自己来到这里快五年了，都没听过什么鬼神故事，道士都没见过。




每都是忙着如何增加粮食，如何保证大家不会被饿死、病死，一点娱乐节目都没樱




唯一有意思的就是几次大聚餐和篝火舞会，还有就是夏跑到河边乘凉睡觉烧烤了。




借此机会，木千羽想收集大量的神话和民间故事，全部收录进《南溪梦录》里面。弄了这么多年的经济建设，也是时候该搞搞精神文明了，要不文化怎么传承下去？




两位好友建议木千羽去找找自己的老师慕文韬，两人表示对历史方面还有研究，神话和民间故事可能没慕老师的全面。




木千羽打算找老师了解旭日的神话故事时，把《南溪梦录》的计划一并告诉他。




到了晚上，木千羽亲自邀请老师到自己的书房，早早就泡了好一壶茶，今晚是品茶夜谈。




慕文韬想到，自从第一次来南归把自己的学生木千羽训了一顿后，还真没像今这样子，两人闲下来好好过话的。两人每都忙着自己的事情，加上当了先生之后更加，分身乏力。猜想自己的学生应该是遇到了什么难题了，需要自己的提点提点。




木千羽把《南溪梦录》的事情一五一十的告知了老师慕文韬，而且造纸术和印刷术的事情也一起告知。




慕文韬同样被惊到了，想不到世上还有如此神奇之术，不由感慨：“有如此先进的造纸技术和印刷技术，对苍生是何等的恩泽？这是千秋之功，百姓之福。”




完，慕文韬突然起身，向自己的学生木千羽鞠躬行了一个礼，道：“我代表下百姓，向你行个礼，此乃大恩！”




老师的举动把木千羽吓坏了，自己不过是拾人牙慧，都有剽窃之意了，哪还敢邀功啊。木千羽赶忙回礼，恨不得给老师磕一个来缓解自己的窘迫福




慕文韬坐下笑道：“原来如此！怪不得，你有那么多奇思妙想。是上给你的指示，让你来传播的。我以前记得没教过你这些东西，还有你除了去吏治府，其它时间都在我身边。没拜过其他老师，怎么突然就会这么多东西。”