小吾君 作品
第37章 学霸的双面同桌
那些反复纠结的念头看似在脑海里盘旋了很久,但于现实时间而言不过一瞬。
因为林织看着他,低声念出了他的名字:“宋嘉竹。”
少年青涩又克制的吻,思绪混乱,心跳鼓噪。
少年人的悸动像一场盛大的烟火,又像冬天的第一片雪花,被层层叠叠地掩埋。
林织第二天早上被提前叫醒,他躺在沙发上,身上裹着厚被子,有些头疼地按了按太阳穴,从沙发上坐了起来,眯眼看了一下腕表上的时间。
“六点……”林织的手抓着微长的假发,好似才回过神,看着面前的宋嘉竹说,“我昨天喝醉酒应该没发酒疯吧,嘶,头好晕。”
宋嘉竹原本带着些光亮的眼眸暗下,摇了摇头。
他忽然发觉自己很可笑,甚至期待着林织说些什么,昨晚他们接吻完后,林织抱着他絮絮叨叨地说着什么不想再喜欢那个人之类的话,在昏沉中睡了过去。
他信以为真,那个人凭什么呢,不喜欢也好。
可林织竟然全忘了,他大概忘了他说的那些话,也忘了亲了他。
“旧校服再借我一下,我去洗个澡。”
林织起身,顶着有些乱的假发,去了浴室。
浴室里,01不解地问:【宿主,我们为什么不趁机进攻,趁热打铁?】
林织打开了浴室的热水,慢悠悠解释道:【我们是来救赎他,不是把他从一个深渊推到另一个深渊。】
林织本就没打算趁昨晚一下把宋嘉竹拿下,他是想让宋嘉竹不甘,唤起他的在意情绪,但没打算就这样和宋嘉竹在一起。
他不想让宋嘉竹以为他只是一个转移情绪的工具,一个治疗情伤的器具。
误会的种子一旦埋下,就会生根发芽,难以根除。
如果宋嘉竹抱有这种情绪,那就算他之后做的多好,依旧难以彻底进入他的心,他反而会成为宋嘉竹新的痛苦来源,宋嘉竹越喜欢他就会越痛苦。
他只是要调动危机感,可不打算把事情变糟糕。
林织根本不喜欢许烈阳,没必要为自己的一个计划承担这些东西。
适当是情趣,过界了可不是。
往事不会随风散去,只会随着记忆更加清晰,如同沙粒如同尖刺。
昨晚宋嘉竹看着他睡在沙发上,挣扎了很久还是没有将他抱入卧室,也足以证明宋嘉竹内心的不安定与考量。
这时候更进一步并不明智,不能只看着水面风平浪静,而忽视了内在的危险漩涡。
他这样轻巧地把昨夜的事情忘了,宋嘉竹才会更难释怀。
到时候在可能连朋友都不是的情况下暗自嫉妒的少年,会有什么样的反应,林织很期待。
林织将自己的想法大概地和01说了一下,没有说的很仔细,不仅浪费时间也怕01无法理解。
01了然:【大师,我悟了。】
林织笑而不语,洗漱洗澡,换上了宋嘉竹放在浴室门口的旧校服,这次是秋冬的旧校服,里面是宋嘉竹的长袖衣服。
这对于林织来说有些大了,他不得不卷起袖口,再套上衣服。
在林织洗澡的期间,宋嘉竹思考了很久。
事实上昨晚他辗转反侧,也想了很久。
如果林织一定要和他恋爱,他可能还是会拒绝,可如果林织追问昨晚的吻他为什么没有拒绝,又继续让他补习,要一直和他坐在一起,他也不知道该怎么办。
要是林织真的不喜欢那个人了,那么他……他……
在这种纠结里他做梦都梦见了和林织一起牵着手去学校的场景,荒诞又割裂。
可他没想到,林织不记得了。
这样其实也好不是吗,宋嘉竹看着客厅的那盆锦晃星,觉得今日叶片上的红色无端刺眼。
周一的清晨总让人觉得倦怠,在灰蒙天气下这种感觉越发凸显。
气温忽高忽低的一周已经过去,随着不间断的低温,宣告着冬天的来临。
教室里亮起了灯,林织仍然有些困倦地眯着眼睛,昨天下午的作业他已经提前在学校里做完,摆放在一旁等着组长收作业。
宋嘉竹看着他和往日无二的模样,整理着自己的桌面。
01报告说:【宿主,这个上午任务对象已经看了你二十五次!是之前的好多倍!】
林织没有回应,这太正常,宋嘉竹不看他才在他的意料之外。
下午上课前,有消息灵通的同学们在班上说起了这周的调假。
“下周周三周四期中考,这周日不放假,调加到考试后,放的两天半假调成三天。”
“又要考试了,怎么这么快啊。”
“想想放假,是不是开心点?”
九中高三学生每周日下午有半天假,一个月有三天的月假。
学校不希望学生的精神太紧绷,但放假也不意味着更轻松,因为假期会有更多作业,且放假回来后的突击考试也是常态。
宋嘉竹有些恍惚,他已经有好些天没有在心里划掉日期了,原来期中考只有一周多了。
这原本是他心里所求,但现在只觉得有些思绪混乱。
宋嘉竹努力让自己去忘掉昨天的事,让生活恢复之前的样子,反正林织喜欢的也不是他,他不过是他喝醉后能随便忘掉的事情之一,没有必要再和对方靠近。
——宋嘉竹。
他这么叫着他的名字,又一次吻上了他的唇。
殷红柔软的舌尖,呼吸困难所以微红的眼眸,迷蒙沉醉的模样。
明明是他开始的,他凭什么忘了?
为什么他这么讨厌,强行打破他生活的平静,又拍拍衣服就离开了。
——宋嘉竹。
他的唇瓣开合,带这些醉意的语调像是在撒娇。
“宋嘉竹?”
有人的手掌在眼前晃了晃,宋嘉竹回过神,看见了英语课代表何雨晴的脸。
“班主任让你去一趟办公室。”
何雨晴说明了来意,指了指门口。
宋嘉竹点头,起身去往老师办公室。
班主任看见了走进办公室的少年,温和地对他招了招手,让他坐在自己旁边的椅子上,还给他递了本子和笔,好方便他们之间交流。
“最近怎么样,学习和生活上有什么困难吗?”